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PRACTICE QUESTION — オリジナル練習問題

SMBG・CGMを始める患者に、測定の目的をどう伝える?

『高いか低いかだけ分かればいい』と考える患者に、測定の意味をどう伝えるか。

この設問で問われる力:血糖データの読解(CGM/SMBG)/療養指導・自己管理支援

対象:看護師・管理栄養士・薬剤師・臨床検査技師・理学療法士

掲載している問題は、すべて当サイトが作成したオリジナルの練習問題です。実際の認定試験の問題・出題形式を再現したものではなく、試験の運営団体とは関係ありません。

出題・監修:岩本達也(Dr.いわたつ) 糖尿病・内分泌内科 専門医・指導医

REVIEWED 2026.10.09 — UPDATED 2026.10.25

架空症例のイメージ:2型糖尿病でインスリン療法を開始。血糖自己測定(SMBG)とCGMの使い方・活かし方をこれから学ぶ

CASE

症例の状況

45歳・男性 2型糖尿病でインスリン療法を開始。血糖自己測定(SMBG)とCGMの使い方・活かし方をこれから学ぶ

導入

45歳男性、2型糖尿病。インスリン療法を始めることになり、血糖自己測定(SMBG)とCGM(持続血糖測定)を使っていくことになった。数字を見るのは初めてで、「高いか低いかだけ分かればいい」と思っている。

あなたは測定の指導を担当するCDEJ。測定の意味と手技をどう伝えるか。

Q1 — 測定の目的

SMBG・CGMを導入する目的として、本人に最も伝えるべきなのは?

  1. A測定は医療者のためのものなので、言われた回数だけ測ればよく、数字の意味は知らなくてよいと伝える
  2. B数字に一喜一憂すると良くないので、できるだけ測らない方がよいと伝える
  3. Cとにかく毎日できるだけ多く測れば測るほど良いので、回数は多ければ多いほどよいと伝える
  4. D測定値を、血糖と食事・運動・インスリンの関係の理解と低血糖対処に活かすと伝える
ANSWER正解と解説を見る+

◎ 正解は D

測定値を、血糖と食事・運動・インスリンの関係の理解と低血糖対処に活かすと伝える

SMBG・CGMの目的は、数字そのものでなく『行動に活かすこと』です。食後に上がる・運動で下がる・夜間に下がる、といったパターンを本人が理解し、食事や運動、インスリン量(医師の指示の範囲)に活かし、低血糖を早く気づいて対処できるようになることが狙いだと伝えます。

ほかの選択肢の評価

  • ×A測定は医療者のためのものなので、言われた回数だけ測ればよく、数字の意味は知らなくてよいと伝える

    この症例では推奨しにくい

    測定はまず本人が自分の血糖の動きを理解し、食事・運動・インスリンの調整や低血糖の早期対処に活かすためのものです。『医療者のため・意味は知らなくてよい』という説明は、自己管理の力を育てる機会を奪います。本人が読み解けるよう支援します。

  • ×B数字に一喜一憂すると良くないので、できるだけ測らない方がよいと伝える

    この症例では推奨しにくい

    インスリン療法中は、低血糖の把握や用量調整のために適切な頻度の測定が必要で、『できるだけ測らない』は危険です。数字との付き合い方(高め・低めへの対処)を一緒に学ぶことで、不安はむしろ減ります。

  • △Cとにかく毎日できるだけ多く測れば測るほど良いので、回数は多ければ多いほどよいと伝える

    状況によって選択可能

    測定の意義は正しいのですが、ただ回数を増やすことが目的ではありません。食前・食後・就寝前・低血糖が疑わしい時など、目的に応じた測定のタイミングを本人と決める方が実用的です。負担だけ増える過剰測定は続きません。

◎=この症例では推奨度が高い ○=妥当 △=状況によって選択可能 ×=この症例では推奨しにくい

PRACTICE

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全4問。選んだ答えによって、その後の経過が変わる症例トレーニングです。無料・登録不要で最後まで解けます。

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REFERENCES

  1. 1.日本糖尿病療養指導士認定機構『糖尿病療養指導ガイドブック2024』血糖自己測定・CGMの章
  2. 2.日本糖尿病学会『糖尿病治療ガイド2024-2025』血糖モニタリングの項

本ページは医療者向けの医学教育を目的とした架空症例の練習問題であり、個々の患者の診断・治療を指示するものではありません。実際の診療・療養指導は最新のガイドライン・電子添文・施設のプロトコルと医師の指示に基づいて行ってください。
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