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PRACTICE QUESTION — オリジナル練習問題

学校で注射や補食をためらう14歳の1型糖尿病、本人と親にどう関わる?

『全部私が管理したい』という母親と、人目を気にする本人に、どう関わるか。

この設問で問われる力:患者コミュニケーション・行動変容/特殊な状況(妊娠・入院・周術期等)/療養指導・自己管理支援

対象:看護師・管理栄養士・薬剤師・臨床検査技師・理学療法士

掲載している問題は、すべて当サイトが作成したオリジナルの練習問題です。実際の認定試験の問題・出題形式を再現したものではなく、試験の運営団体とは関係ありません。

出題・監修:岩本達也(Dr.いわたつ) 糖尿病・内分泌内科 専門医・指導医

REVIEWED 2026.10.09 — UPDATED 2026.10.25

架空症例のイメージ:1型糖尿病の中学生。思春期で、友達の目が気になり学校でのインスリン注射や補食をためらう

CASE

症例の状況

14歳・女性 1型糖尿病の中学生。思春期で、友達の目が気になり学校でのインスリン注射や補食をためらう

面談

14歳女子、1型糖尿病。強化インスリン療法中。思春期に入り、「友達に注射を見られたくない」「低血糖の補食も恥ずかしい」と、学校ではインスリンや補食をためらうようになった。母親は「全部私が管理したい」と心配している。

あなたは療養指導を担当するCDEJ。本人と母親にどう関わるか。

Q1 — 思春期の支援

思春期の1型糖尿病の本人への関わりとして、最も適切なのは?

  1. A恥ずかしいなら、学校ではインスリンも補食も一切しなくてよいと伝える
  2. B思春期は反抗的で危険なので、管理はすべて親が行い本人には一切任せないよう指導する
  3. C本人の気持ちを受け止め、発達に応じた自立を支え、親は見守る役割へ移行する
  4. D気の持ちようだと一喝し、恥ずかしがらずみんなの前で堂々と打てと叱る
ANSWER正解と解説を見る+

◎ 正解は C

本人の気持ちを受け止め、発達に応じた自立を支え、親は見守る役割へ移行する

思春期は自立に向かう時期で、本人の気持ち(友達の目が気になる等)を受け止めることが出発点です。発達に応じて本人が自己管理の主体になれるよう支え、親は管理を全て担うのではなく見守り・支える役割へ段階的に移行します。押し付けず、本人が『自分のこと』として取り組めるよう支援します。

ほかの選択肢の評価

  • ×A恥ずかしいなら、学校ではインスリンも補食も一切しなくてよいと伝える

    この症例では推奨しにくい

    学校でインスリンや低血糖時の補食をしないのは、高血糖・ケトアシドーシスや重症低血糖を招く危険な指導です。気持ちに配慮しつつ、人目につきにくい方法や学校の協力など、安全に実行できる工夫を一緒に考えるのが正解です。

  • ×B思春期は反抗的で危険なので、管理はすべて親が行い本人には一切任せないよう指導する

    この症例では推奨しにくい

    本人の自立を一切認めず親が全て管理するのは、反発や隠れた管理放棄を招き、将来の自己管理も育ちません。思春期こそ、本人の主体性を尊重しながら段階的に自立を支えるのが基本で、『一切任せない』は不適切です。

  • ×D気の持ちようだと一喝し、恥ずかしがらずみんなの前で堂々と打てと叱る

    この症例では推奨しにくい

    叱って気持ちを否定すると本人は心を閉ざし、こっそり注射や補食を抜く危険が高まる不適切な関わりです。思春期の揺れを受け止め、本人が安心して実行できる方法を一緒に探すことが必要で、一喝は逆効果です。

◎=この症例では推奨度が高い ○=妥当 △=状況によって選択可能 ×=この症例では推奨しにくい

PRACTICE

この症例には、続きがあります

全4問。選んだ答えによって、その後の経過が変わる症例トレーニングです。無料・登録不要で最後まで解けます。

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FREE — 約9分

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REFERENCES

  1. 1.日本糖尿病療養指導士認定機構『糖尿病療養指導ガイドブック2024』小児・思春期の糖尿病の章
  2. 2.日本糖尿病学会『糖尿病治療ガイド2024-2025』1型糖尿病・小児思春期の項

本ページは医療者向けの医学教育を目的とした架空症例の練習問題であり、個々の患者の診断・治療を指示するものではありません。実際の診療・療養指導は最新のガイドライン・電子添文・施設のプロトコルと医師の指示に基づいて行ってください。
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